XarMet llega a 52 centros educativos y extiende la red meteorológica escolar a todas las Illes Balears con su llegada a Formentera

El proyecto impulsado por IBSTEAM y la Conselleria d’Hisenda i Innovació incorpora 32 nuevos centros y supera el medio centenar de participantes en el archipiélago

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XarMet
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La red de estaciones meteorológicas educativas XarMet continúa creciendo y ya llega a 52 centros educativos de las Illes Balears tras la incorporación de 32 nuevos centros durante el curso 2026-2027. El proyecto, impulsado conjuntamente por IBSTEAM de la Conselleria d’Educació i Universitats y la Conselleria d’Economia, Hisenda i Innovació, a través de IB Digital, da un nuevo paso en su consolidación territorial y educativa con su llegada, por primera vez, a Formentera.

De este modo, XarMet ya está presente en todas las islas y cuenta actualmente con 35 centros en Mallorca, 8 en Menorca, 8 en Eivissa y 1 en Formentera. La red se puso en marcha este mismo año con una primera fase integrada por 20 centros educativos.

XarMet es una iniciativa que acerca la monitorización ambiental, la cultura del dato y la ciencia ciudadana a los centros educativos mediante una red de estaciones meteorológicas que recogen datos reales de temperatura, humedad, precipitaciones, viento o radiación solar. Estos datos se convierten en un recurso educativo para que el alumnado desarrolle proyectos STEAM, trabaje el pensamiento crítico e interprete fenómenos ambientales a partir de información obtenida en su propio entorno.

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La segunda fase del proyecto también supone una ampliación de la diversidad de los centros participantes. Por primera vez se incorporan siete centros concertados, así como la Escola Superior de Disseny de las Illes Balears (ESDIB), lo que permite enriquecer la red con nuevas realidades educativas y ampliar las posibilidades de desarrollar proyectos de ciencia ciudadana y aprendizaje basado en datos.

Actualmente, la composición de la red incluye 14 centros de educación infantil y primaria, 27 institutos de educación secundaria, 2 centros integrados de formación profesional, 7 centros concertados, un CEIPIESO y la ESDIB.

Formación y acompañamiento al profesorado

El despliegue de XarMet va acompañado de un programa específico de formación y asesoramiento al profesorado coordinado por IBSTEAM para que las estaciones meteorológicas se conviertan en una herramienta de aprendizaje integrada en la actividad de los centros. En esta nueva fase, el CEP IBSTEAM ha puesto en marcha la actividad formativa Projecte XarMet. Aprenentatge a partir de les dades, de 18 horas de duración, que se desarrolla entre los meses de octubre y diciembre.

La formación combina sesiones en línea, encuentros presenciales en Mallorca, Menorca y las Pitiüses, y trabajo a través de Moodle, con el objetivo de capacitar al profesorado en la interpretación de datos meteorológicos y en el diseño de proyectos STEAM basados en datos reales. El proceso culminará con la participación de los centros en la iniciativa Ciència per Tothom 2027, donde el alumnado podrá presentar los trabajos desarrollados a partir de los datos recogidos por la red.

El Espai COTIB de la Universitat de les Illes Balears (UIB) desempeña un papel destacado en el desarrollo de XarMet, aportando su experiencia científica y tecnológica en el ámbito de la sensorización y la monitorización ambiental. En colaboración con IBSTEAM, responsable del diseño y la coordinación de la formación del profesorado, el Espai COTIB participa en sesiones formativas y proporciona asesoramiento técnico a los centros educativos para la instalación, configuración y mantenimiento de las estaciones meteorológicas. Esta colaboración permite combinar el conocimiento científico y tecnológico de la UIB con el acompañamiento pedagógico de IBSTEAM, facilitando la integración del proyecto en la actividad educativa de los centros.

XarMet forma parte de la estrategia compartida entre la Conselleria d’Educació i Universitats y la Conselleria d’Economia, Hisenda i Innovació para impulsar proyectos que conecten educación, ciencia, tecnología y territorio, y que permitan a los centros educativos participar activamente en iniciativas de ciencia ciudadana al servicio del conocimiento de las Illes Balears.

 

 

 

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