El encuentro ha permitido presentar a los centros participantes las principales actuaciones previstas en el marco de Docents 360. Entre estas medidas destaca la puesta en marcha de un programa de apoyo emocional al profesorado, desarrollado en colaboración con el Colegio Oficial de Psicología de las Islas Baleares, con el objetivo de prevenir el malestar psicológico y el síndrome de agotamiento profesional de los docentes.
Asimismo, se creará un dispositivo de atención psicológica para el personal docente en cada isla, así como un servicio de atención individual que permitirá acceder, en caso de necesidad, a hasta diez sesiones psicoterapéuticas con profesionales especializados. Esta iniciativa refuerza la presencia de los psicólogos generales sanitarios en el ámbito educativo, una medida pionera en el Estado que ya se ha implantado en los centros de educación secundaria durante el período 2024-2026 y que se extenderá a los centros de primaria a partir del curso 2026-2027.
Detección y gestión de conflictos
En relación a la gestión de los conflictos, la Conselleria firmará un convenio con el Instituto de Mediación de las Illes Balears para reforzar los mecanismos de intervención en los centros educativos. El acuerdo contempla la derivación de conflictos laborales o interpersonales a procesos de mediación, mediante la designación de mediadores en casos concretos o la intervención de equipos especializados en las situaciones más complejas. Asimismo, se establecerá un protocolo de derivación para facilitar una comunicación estructurada de los casos susceptibles de mediación.
Paralelamente, se impulsarán acciones de soporte y formación para mejorar la detección y la gestión temprana de los conflictos. En este marco, se elaborarán orientaciones y protocolos, se organizarán talleres con profesionales expertos y se proporcionarán herramientas para que los equipos directivos y el profesorado puedan identificar situaciones de riesgo y evitar su escalada.
Desde el Departamento de Inspección Educativa también se introducirá una evaluación intermedia de la función directiva vinculada al instrumento de autoevaluación de centros. Ésta se llevará a cabo a los dos años del inicio del mandato del equipo directivo y analizará aspectos como el clima laboral, la cohesión del claustro, la participación del profesorado, la gestión de los conflictos y el liderazgo pedagógico. A partir de los resultados, se emitirá un informe orientador con las fortalezas y áreas de mejora, que se vinculará con la evaluación final del mandato para valorar la evolución del centro y el impacto de las medidas adoptadas.
Los doce centros participantes en esta primera fase serán el CEIP Sant Ferran (Formentera), el CEIP Can Cantó y el IES Xarc (Ibiza), el IES Josep Miquel Guardia (Alaior), el CEIP Sa Graduada (Mahón), los IES Capdepera, Calvià y s’Arenal, el CEIP Porta y Emili Darder (Palma) y el CEIP Sa Indioteria (Palma). El programa se extenderá progresivamente al resto de centros educativos de las Islas Baleares.
